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Yo docente en formación

Escrito por Educaresmasqueunverbo 19-01-2019 en Institucional. Comentarios (0)

Actualmente estoy por culminar mi quinto semestre en la licenciatura de educación primaria, el camino no ha sido fácil; pues este proceso requiere compromiso, esfuerzo y dedicación. Desde pequeña yo decía que quería ser maestra, pues ver como mis padres se entregaban a su trabajo, hacía que yo soñara con ser como ellos y muchas personas me dijeron que yo lo hacía por tradición, hoy yo les puedo responder: ¡Es vocación!

Me siento feliz por los avances que he logrado, pero sobre todo por poder aprender de grandes seres humanos: preparados en cuanto a conocimientos y valores, es un placer que los maestros de la Normal sean el elemento clave en mi formación.

Hoy sé que ser docente implica saber hablar, escribir y escuchar, conocer tanto al contexto como a los alumnos, planear técnicas y estrategias de enseñanza según sea la asignatura y el contenido, llevar a cabo sesiones con una planeación en sus tres momentos: inicio, desarrollo y cierre, aplicar momentos de evaluación, desarrollar actitudes en los discentes, tener apertura al cambio conceptual, pues nunca se deja de aprender y la innovación debe ser parte de nosotros, entre muchas cosas más.

Me seguiré esforzando para seguir desarrollando las competencias que me ayudarán a ser una gran maestra:

·  Diseña planeaciones didácticas, aplicando sus conocimientos pedagógicos y disciplinares para responder a las necesidades del contexto en el marco del plan y programas de estudio de la educación básica.

·  Genera ambientes formativos para propiciar la autonomía y promover el desarrollo de las competencias en los alumnos de educación básica.

·  Usa las TIC como herramienta de enseñanza y aprendizaje.

·  Emplea la evaluación como estrategia para intervenir en los diferentes ámbitos y momentos de la tarea educativa.

·  Propicia y regula espacios de aprendizaje incluyentes para la diversidad cultural de los alumnos, con el fin de promover la convivencia, el respeto y la aceptación.

·  Utiliza recursos de la investigación educativa para enriquecer la práctica docente, expresando su interés por la ciencia y la propia investigación.


Discurso "¿La educación inicia en casa o en la escuela?"

Escrito por Educaresmasqueunverbo 17-01-2019 en Educativo. Comentarios (0)

Estoy segura que en más de una ocasión te has hecho esta cuestión y has pensado en una serie de respuestas. Actualmente la educación atraviesa por muchas problemáticas, una de ellas es la crisis de valores que existe en la sociedad. Los padres de familia culpan a los maestros por su falta de preparación, por no poder controlar y atender a más de 30 alumnos, por no enseñar valores. Y viceversa, los maestros culpan a los padres de familia por no inculcar valores. Estas cadenas de culpas solo ocasionan hacer el problema más grande. ¿Y si mejor en lugar de quejarnos y buscar culpables, actuamos?

https://www.youtube.com/watch?v=VnaBdKJ4Sp4


Discurso "Rodéate de gigantes"

Escrito por Educaresmasqueunverbo 11-01-2019 en Educativo. Comentarios (0)

Daniel Habif, nos invita a rodearnos de gigantes espirituales, de individuos que contribuyan en nuestro avance personal y profesional, reflexionemos y veamos el mundo desde otra perspectiva:

https://www.youtube.com/watch?v=BjsE1gvyCds


El portafolio como estrategia

Escrito por Educaresmasqueunverbo 11-01-2019 en Educativo. Comentarios (0)

¿Alguna vez te has preguntado que beneficios tiene trabajar con el portafolio? A continuación se presentan dos mapas conceptuales; uno sobre el portafolio como estrategia de evaluación y otro del portafolio formativo, este último ayuda a que como docentes valoremos nuestra práctica docente de una forma reflexiva, con la intención de poder mejorar.



Técnicas didácticas en el modelo educativo del Tec de Monterrey enfocado en la escuela primaria

Escrito por Educaresmasqueunverbo 17-12-2018 en Educativo. Comentarios (0)

A continuación se presentarán 5 técnicas, las cuales representan un conjunto de actividades ordenadas y articuladas dentro del proceso enseñanza-aprendizaje.¿Y a ti cuál te gusta más para trabajar en la escuela primaria?